Nabídka služeb
- Psychologická péče
- Speciálně - pedagogická péče
- Prevence sociálně - patologických jevů
- Reedukační programy
Psychologická péče
Komplexní psychologické vyšetření:
- diagnostika školní zralosti, posouzení odkladu školní docházky, nerovnoměrnosti ve vývoji v předškolním věku
- diagnostika výukových obtíží, poruch pozornosti apod.
- diagnostika specifických poruch učení a chování, podklady k integraci žáků
- diagnostika mimořádně nadaných dětí
- diagnostika zaměřená na pomoc žákům v případě volby povolání
Konzultace a poradenství pro jednotlivé klienty či rodiny v případech:
- osobních problémů (tréma, výukové obtíže, problémy ve vztazích aj.)
- výchovných obtíží
- obtížných životních situací (rozvod apod.)
- volby povolání
Terapeutické vedení jednotlivých klientů či rodin
Konzultace a metodické vedení pedagogických pracovníků
Nahoru
Speciálně pedagogická péče
Zahrnují speciálně pedagogickou péči, grafomotoriku a logopedii.
Speciálně pedagogická péče:
- diagnostika specifických poruch učení žáků ZŠ a SŠ
- reedukace specifických poruch učení (dyslexie, dysgrafie, grafomotorické potíže,.…)
- používání počítačových programů k reedukaci
- spolupráce se školami, logopedy a dětskými lékaři
Reedukační péče pro předškoláky
OPPP Vyškov, pracoviště Blansko pořádá každoročně pro děti předškolního věku a děti s odkladem školní docházky – reedukaci k odstranění grafomotorických potíží v celkové délce 5 hodin tj. pět týdnů.
Reedukace je modifikací metodik náprav grafomotorických potíží u dětí předškolního a školního věku (Heyrovská, Svobodová, Bednářová).
Přípravná fáze:
 |
 |
 |
 |
 |
* při najetí myší na obrázek se ukáže jeho popiska
Využití speciálních pomůcek při psaní:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
* při najetí myší na obrázek se ukáže jeho popiska
I. Správný úchop psací potřeby
Pohyblivost ruky se rozvíjí od narození dítěte.V současné rodině nebývá tomuto vývoji věnována často patřičná pozornost. Mateřské školy se věnují částečně správnému vývoji hrubé motoriky a s přibližujícím se nástupem školní docházky je péče co nejvíce orientovaná na jemnou motoriku ruky, která je základní podmínkou úspěšného nácviku psaní. Je třeba si uvědomit, že ve výuce je psaní zastoupeno 30 % v objemu celkové práce dítěte.
Správný tzv. špetkovitý úchop vyplývá z přirozených svalových souher ruky, kterou si dítě, v rámci vyhraněnosti, zvolilo pro kresebný a písemný projev. Správný úchop psací potřeby je základem bezúnavového zdravého kreslení a psaní. Dětem se tak kreslí či píše lehce a zdravě.
Co sledovat u dítěte při psaní a kreslení?
- správné sezení – aby pracovní stůl a židle odpovídaly věku a velikosti dítěte, při sezení dítě mělo zajištěnu dostatečnou stabilitu, mělo nohy opřené o zem;
- kvalitní psací potřeba – kvalitní měkkou tužku, pastelky, nevhodné jsou propisovací tužky, doporučujeme trojhranná psací pera, tužky a pastelky;
- správné špetkovité držení psací potřeby – spočívá na palci, prostředníku a ukazováku, přední polovina prvního článku palce přidržuje tužku k hraně prvního článku prostředníčku a ukazováček má funkci přítlačnou, prsteníček a malíček držíme v dlani, pohyb vychází od ramenního kloubu, paže je uvolněná, nedochází k nadměrnému ohýbání a vyvracení ruky v zápěstí, popř. křečovitému přítlaku prstů a celkové tlaku na podložku při psaní.
Správný úchop psací pořeby:
 |
 |
* při najetí myší na obrázek se ukáže jeho popiska
II. Nesprávný úchop psací potřeby
Nesprávný úchop psací potřeby může při nácviku psaní v prvním ročníku základní školy způsobit řadu dysgrafickcýh obtíží (nadměrně zvyšující únavu, nepříjemný pocit u grafických prací, bolestivost ruky, odmítání psaní atd.).
Nesprávný úchop psací potřeby:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
* při najetí myší na obrázek se ukáže jeho popiska
Nahoru
Prevence sociálně - patologických jevů
(možný i anonymní kontakt)
- Sociometrická šetření zaměřená na odhalení negativních jevů ve škole. Provádíme přímo ve školách blanenského a boskovického regionu.
- Práce s třídním kolektivem i s agresorem.
Nahoru
Reedukační programy
Individuální terapie
- prevence v odstraňování neuro potíží
- relaxace
- grafomotorická reedukace
- reedukace specifických vývojových poruch učení a chování
- poradenství zaměřené na klienta
Skupinové terapie
- rodinná terapie
- reedukace v oblasti sociálně - patologických jevů pro třídní kolektivy dle problematiky (šikana, drogy, vztahy, ...)
.
Čas:
.
© 2010 Oblastní pedagogicko-psychologická poradna Vyškov, pracoviště Blansko